Introduktion
TIPS-projektet har til formål at skabe innovative uddannelsesværktøjer til voksne undervisere og forældre til børn med ASF med det formål at hjælpe børn med at lære vigtige livsfærdigheder ved hjælp af TIP og to forskellige digitale værktøjer. Underviserne forventes at tilegne sig teoretisk og praktisk viden om autisme og være i stand til at planlægge og gennemføre læringsaktiviteter for forældrene. I 2009 blev teaching interaction procedure (TIP) - en systematisk undervisningspakke i sociale færdigheder, som består af seks trin (Phillips et al. 1974), for første gang evalueret empirisk for personer diagnosticeret med ASF (Leaf et al. 2009). Resultaterne viste, at TIP havde succes med at øge hastigheden, med alle de målrettede sociale færdigheder hos alle deltagerne. Projektet har til formål at lære forældre til børn med autisme at bruge digitale værktøjer - et digitalt spil og en digital tegneserie - som et undervisningsværktøj til udvikling af sociale færdigheder og livsfærdigheder hos deres børn med autisme. Begge digitale værktøjer er baseret på den evidensbaserede procedure for undervisning i interaktion. Projektets målgruppe er børn med autisme på niveau 1 og 2, herunder Aspergers, som er mellem 9 og 14 år gamle.
Projekt kode: 2021-1-DK01-KA220-ADU-000033492
Læs mere
