Introduction
Le projet TIPS vise à créer des outils éducatifs innovants, pour les formateurs en éducation des adultes et les parents d’enfants atteints de TSA, dans le but d’aider leurs enfants à acquérir des compétences de vie importantes grâce à l’utilisation du TIP et de deux outils numériques différents. Les formateurs doivent acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur l’autisme et être en mesure de planifier et de mettre en œuvre des activités d’apprentissage pour les parents. En 2009, la procédure d’interaction pédagogique (TIP) - un ensemble systématique d’enseignement des compétences sociales qui comprend six étapes (Phillips et al. 1974), a d’abord été évaluée empiriquement pour les personnes diagnostiquées avec un TSA (Leaf et al. 2009). Les résultats ont indiqué que le TIP a réussi à augmenter le taux auquel toutes les compétences sociales ciblées de tous les participants. Le projet vise à enseigner aux parents d’enfants autistes comment utiliser les outils numériques - un jeu numérique et une bande dessinée numérique - comme outil pédagogique pour le développement social et les compétences de vie de leurs enfants autistes. Les deux outils numériques sont basés sur la procédure d’enseignement des interactions fondée sur des preuves. Le groupe cible du projet comprend les autistes de niveau 1 et 2, y compris Asperger, abd qui ont entre 9 et 14 ans.
Code du projet: 2021-1-DK01-KA220-ADU-000033492
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