Introducción
El proyecto TIPS pretende crear herramientas educativas innovadoras, destinadas a formadores de adultos y padres de niños con TEA, con el objetivo de ayudar a sus hijos a aprender importantes habilidades para la vida mediante el uso del TIP y dos herramientas digitales. Se espera que los formadores adquieran conocimientos teóricos y prácticos sobre el autismo y sean capaces de planificar y poner en práctica actividades de aprendizaje para los padres. En 2009, se evaluó empíricamente por primera vez el procedimiento de interacción docente (TIP), un paquete de enseñanza sistemática de habilidades sociales que consta de seis pasos (Phillips et al. 1974), para individuos diagnosticados de TEA (Leaf et al. 2009). Los resultados indicaron que el TIP mejoró el desempeño de las habilidades sociales trabajadas en los participantes. El proyecto tiene como objetivo enseñar a los padres de niños con autismo a utilizar herramientas digitales -un juego digital y un cómic digital- como herramientas de enseñanza para el desarrollo de habilidades sociales y vitales de sus hijos con autismo. Ambas herramientas digitales se justificarán en el procedimiento basado en la evidencia de la enseñanza de interacciones. Los destinatarios del proyecto son niños con autismo de niveles 1 y 2, de entre 9 y 14 años.
Código del proyecto: 2021-1-DK01-KA220-ADU-000033492
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